Autolesão não suicida em adolescentes: terapia comunitária integrativa como estratégia de partilha e de enfrentamento / Non-suicidal self-harm in adolescents: integrative community therapy as a sharing and coping strategy / Autolesiones no suicidas en adolescentes: terapia comunitaria integradora como estrategia para compartir y afrontar

OBJETIVO: apreender por meio da Terapia Comunitária Integrativa (TCI) os fatores relacionados à autolesão não suicida em adolescentes e à contribuição da mesma para as estratégias de enfrentamento. MÉTODO: estudo qualitativo, conduzido com adolescentes que participaram das rodas de Terapia Comunitária Integrativa, as quais foram gravadas e registradas em diário de campo. Utilizou-se análise temática e fundamentou-se no Modelo de Habilidades de Vida. RESULTADOS: a autolesão emergiu em seis rodas, como tema ou envolto a outro sofrimento vivenciado pelas adolescentes mulheres. Foram evidenciadas as categorias "Adolescência e autolesão não suicida: alívio da angustia", "Roda de Terapia Comunitária Integrativa: espaço terapêutico" e suas subcategorias. CONCLUSÕES: as adolescentes encontram na autolesão não suicida uma forma para materializar e aliviar o sofrimento decorrente de múltiplos fatores. A Terapia Comunitária revelou um espaço vivo de partilha e de ressignificação do sofrimento.

OBJECTIVE: to learn though the Integrative Community Therapy (ICT) the factors related to non-suicidal self-harm in adolescents and their contribution to coping strategies. METHOD: a qualitative study, conducted with adolescents who participated in the Integrative Community Therapy wheels, which were saved and recorded in a field diary. Thematic analysis was used and it was based on the Life Skills Model. RESULTS: self-harm has emerged on six wheels, as a theme or wrapped in other suffering. The following categories emerged from the analysis: "Adolescence and non-suicidal self-harm: Anguish relief" and "Integrative Community Therapy Wheel: Therapeutic space" and its subcategories. CONCLUSIONS: adolescents find in non-suicidal self-harm a way to materialize and alleviate the suffering resulting from multiple factors. Community Therapy revealed a living space of sharing and re-signification of suffering.

OBJETIVO: aprender a través de la Terapia Comunitaria Integradora (TCI) los fatores relacionados con la autolesión no suicida en adolescentes y su contribución a las estrategias de afrontamiento. METODO: estudio cualitativo, conducido con adolescentes que participaron en las ruedas de TCI, las cuales fueron grabadas y registradas en diario de campo. Se utilizó análisis temáticos y se fundó en el Modelo de Habilidades de Vida. RESULTADOS: La autolesión surgió en seis ruedas, como tema vinculado a otro sufrimiento. Del análisis surgieron las categorías "Adolescencia y autolesiones no suicidas: alivio de la angustia" y "Rueda de Terapia Comunitaria Integrativa: espacio terapéutico" y sus subcategorías. CONCLUSIONES: Las adolescentes utilizan la autolesión no suicida como forma de materializar y aliviar el sufrimiento resultante de múltiples factores. La Terapia Comunitaria reveló un espacio vivo de compartir y redefinir el sufrimiento.

Utilização da técnica broken needle para punção venosa periférica na assistência a recém-nascidos prematuros / Using the broken needle technique for peripheral venous puncture in assistance to premature newborn / Utilización de la tecnica broken needle para punto venosa periférica en la asistencia a reciénnos prematuros

Objetivo: compreender a utilização da técnica broken needle de punção venosa periférica na prática profissional de assistência a neonatos prematuros. Método: estudo qualitativo realizado por meio de entrevista a profissionais da assistência neonatal submetida à Análise de Conteúdo segundo Bardin. Resultados: foram identificadas as categorias: percepções dos profissionais quanto aos benefícios da técnica broken needle para o neonato; e aprendizado e vivência profissional da técnica broken needle. Conclusão: a transferência do conhecimento de um profissional ao outro favoreceu a incorporação da técnica na instituição. A equipe se preocupa em realizar técnicas que sejam menos agressivas ao neonato e, portanto, realizam a broken needle porque acreditam que seja mais vantajosa e benéfica e não tenha efeitos adversos ao neonato. Os profissionais decidem qual técnica utilizar, levando em consideração as características anatômicas e clínicas do neonato, a sua habilidade e a segurança na execução

Objective: to understand the use of the broken needle technique peripheral venous puncture in the professional practice of assistance to preterm infants. Method: qualitative study conducted through interviews with neonatal care professionals submitted to Content Analysis to Bardin. Results: the following categories were identified: Professional perceptions regarding the benefits of the broken needle technique for the neonate; Learning and professional experience of broken needle technique. Conclusion: the transfer of knowledge from one professional to another favored the incorporation of the technique in the institution. The team is concerned with performing techniques that are less aggressive to the newborn and therefore perform the broken needle because they believe it is more advantageous and beneficial and has no adverse effects on the neonate. The professionals decide which technique to use taking into account the anatomical and clinical characteristics of the neonate, their ability and safety in the execution

Objetivo: comprender el uso de la técnica broken needle de punción venosa periférica en la práctica profesional de asistencia a neonatos prematuros. Método: estudio cualitativo realizado por medio de entrevista a profesionales de la asistencia neonatal sometida al Análisis de Contenido según Bardin. Resultados: se identificaron las categorías: Percepciones de los profesionales en cuanto a los beneficios de la técnica broken needle para el neonato; Aprendizaje y vivencia profesional de la técnica broken needle. Conclusión: la transferencia del conocimiento de un profesional al otro favoreció la incorporación de la técnica en la institución. El equipo se preocupa de realizar técnicas que sean menos agresivas al neonato y, por lo tanto, realizan la técnica porque creen que es más ventajosa y benéfica y no tiene efectos adversos al neonato. Los profesionales deciden qué técnica utilizar teniendo en cuenta las características anatómicas y clínicas del neonato, su habilidad y seguridad en la ejecución

O uso de bebida alcoólica entre gestantes adolescentes / The use of alcoholic beverage among pregnant teens / El uso de bebidas alcohólicas entre las adolescentes embarazadas

OBJETIVO: identificar o consumo de bebida alcoólica entre as adolescentes gestantes. MÉTODO: estudo de abordagem quantitativa, descritiva e de corte transversal. Os participantes foram 27 adolescentes gestantes adscritas nas Estratégia de Saúde da Família. RESULTADOS: constatou-se que 54% referiram fazer uso de bebida alcoólica nos últimos 12 meses e 7,4% apresentavam chance de ter diagnóstico de dependência alcoólica. Das 5 participantes que relataram ser a segunda gestação, 80% afirmaram ter utilizado álcool na gravidez anterior. Identificou-se que em relação de risco sobre o padrão de consumo de álcool 81,4% se enquadram na zona I, 14,8% na zona II e 7,4% na zona IV. CONCLUSÃO: reafirma-se a necessidade de ações de prevenção do uso de álcool na gestação e a relevância do papel do enfermeiro no acompanhamento integral durante o pré-natal.

OBJECTIVE: to identify the consumption of alcoholic beverages among pregnant adolescents. METHOD: quantitative, descriptive and cross-sectional study. The participants were 27 pregnant adolescents enrolled in the Family Health Strategy. RESULTS: 54% reported using alcohol in the last 12 months and 7.4% had a chance of being diagnosed with alcohol dependence. Of the 5 participants who reported being in the second gestation, 80% reported having used alcohol in the previous pregnancy. Regarding the risk on alcohol consumption pattern, it was identified that 81.4% are in zone I, 14.8% in zone II and 7.4% in zone IV. CONCLUSION: the need for actions to prevent alcohol use during gestation and the relevance of the role of nurses in the integral follow-up during prenatal care is reafirmed.

OBJETIVO: identificar el consumo de alcohol entre adolescentes embarazadas. MÉTODO: estudio enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal. Los participantes fueron 27 adolescentes embarazadas adscritas en la Estrategia Salud de la Familia. RESULTADOS: se encontró que el 54% informó haciendo uso de alcohol en los últimos 12 meses y el 7,4% eran propensos a tener un diagnóstico de dependencia del alcohol. De 5 participantes que reportaron ser el segundo embarazo, el 80% dijeron que habían consumido alcohol en el embarazo anterior. Se encontró que 81,4% de disminución en la zona I, 14,8% en la zona II y 7,4% en IV. CONCLUSIÓN: se reafirma la necesidad de acciones para prevenir el uso de alcohol durante el embarazo y la importancia del papel de las enfermeras en la atención integral durante el período prenatal.

Uso de drogas e Bullying entre adolescentes brasileiros / Drug use and bullying among Brazilian adolescents

RESUMO Este estudo teve como objetivo avaliar possíveis relações entre uso de drogas e envolvimento em bullying entre adolescentes. Participaram 1.192 adolescentes escolares, que preencheram um formulário de informações sociodemográficas, DUSI R e Escala de Violência Escolar. Enquanto o consumo de álcool, cocaína e algum tipo de droga (exceto álcool e tabaco) foi associado a ser autor de bullying, o uso de algum tipo de droga (exceto álcool e tabaco) esteve associado a ser alvo (vítima); o caso de ser alvo/autor mostrou-se associado ao uso de maconha. Idade, localização da escola e religião foram fatores relevantes para a ocorrência de bullying. Ter 12 anos, ser ateu e morar na zona urbana aumentaram as chances de ser vítima, enquanto ter 15 anos e habitar a zona urbana elevaram as possibilidades de ser alvo/autor de bullying, assim como ter 13 anos, as de ser autor. Estar envolvido em situações de bullying em qualquer posição se mostrou associado ao uso de drogas.

ABSTRACT This study aimed to evaluate possible relations between drug use and peer involvement in bullying among adolescents. A cross-sectional study was carried out with 1,192 school Brazilian adolescents. A sociodemographic information form, the DUSI R and the School Violence Scale were used. The consumption of alcohol, cocaine and some type of drug (except alcohol and tobacco) was associated with bullying author; the use of some type of drug (except alcohol and tobacco) was associated with bullying target (victim); and marijuana with bullying target/author. Being 12 years old, atheist and urban dwellers increased chances for victimization, while being 15 years old and living in the urban area, for being target/author; and 13 years, for being authors. Age, school location, and religion were relevant factors for the occurrence of bullying. Involvement in bullying situations in any position is associated with drug use.

O registro do crescimento e desenvolvimento da criança na caderneta de saúde / The record of children's growth and development in the health booklet / El registro del crecimiento y desarrollo del niño en la libreta de salud

Objetivo: verificar o registro do crescimento e desenvolvimento da criança na caderneta de saúde, no primeiro ano de vida. Método: trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, transversal de análise documental, realizado com 229 cadernetas de saúde, coletadas em 10 Centros Municipais de Educação Infantil de um município do sul de Minas Gerais, no período de janeiro a junho de 2015, por meio de formulário próprio. O projeto teve aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o CAAE nº 36321314.6.0000.5142. Resultados: as cadernetas tiveram um baixo índice de dados registrados. No desenvolvimento, apenas 3 (1,3%) tiveram um preenchimento completo, sendo que 171 (74,7%) sequer tiveram algum preenchimento sobre o desenvolvimento infantil. Conclusão: constatou-se a insuficiência de registros anotados, pelos profissionais de saúde, nas cadernetas, sobre o processo de crescimento e desenvolvimento infantil. As falhas no preenchimento prejudicam a comunicação entre os profissionais e família na atenção integral à saúde da criança.

Objective: to examine the record of children's growth and development in the first year of life, in the health booklet. Methods: in this quantitative, cross-sectional, descriptive study, documentary analysis was carried out with 229 health booklets collected at 10 Municipal Early Childhood Education Centers in a municipality in south Minas Gerais, from January to June 2015, using a purpose-designed form. The study was approved by the research ethics committee (CAAE No. 36321314.6.0000.5142). Results: the rate of data recorded in the booklets was low. Only 3 (1.3%) were fully completed as regards development, and 171 (74.7%) had no child development data entered. Conclusion: the data recorded in the booklets by health personnel on the process of children's growth and development was found to be insufficient. Shortcomings in completion impair communication between health personnel and relatives in comprehensive child care.

Objetivo: verificar el registro del crecimiento y desarrollo del niño en la libreta de salud, en el primer año de vida. Método: se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal de análisis documental, realizado con 229 libretas de salud, recogidas en 10 Centros Municipales de Educación Infantil de un municipio del sur de Minas Gerais, en el período de enero a junio de 2015, por medio de formulario propio. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, CAAE nº 36321314.6.0000.5142. Resultados: las libretas tuvieron un bajo índice de datos registrados. En el desarrollo sólo 3 (1,3%) estaban enteramente llenadas, siendo que 171 (74,7%) ni siquiera tuvieron algún registro sobre el desarrollo infantil. Conclusión: constató insuficiencia de registros de los datos por los profesionales sobre el proceso de crecimiento y desarrollo infantil. Las fallas en el llenado perjudican la comunicación entre los profesionales y la familia en la atención integral a la salud del niño.

Drug use and risk factors among school adolescents / Uso de drogas e fatores de risco em adolescentes escolares

This study evaluated the association between risk factors and severity of problems related to drug use in secondary school adolescents. This study had the participation of 1192 students from 6th to 9th year of a city in the South of Minas Gerais, Brazil. Data collection occurred through a questionnaire containing: socio-demographic data and the Drug Use Screening Inventory. Drug use was prevalent in adolescents aged 14 and 15 years, atheist, with good family relationships, living with friends/institutions, attended parties once a month, one or two times a week and three and four times a week. There was main damage in the areas of psychiatric disorders, family system and social competence among those who made use of drugs (except alcohol and tobacco). The results point to the need for implementation of preventive strategies of drug use and health promotion in the school context, whereas consumption was associated with significant damage.

Este estudo avaliou a associação entre fatores de risco e intensidade de problemas relacionados ao uso de drogas em adolescentes escolares. Participaram 1192 estudantes do 6° ao 9° ano de um município do sul de Minas Gerais, Brasil. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário contendo: Informações sociodemográficas e o Drug Use Screening Inventory. O uso de drogas foi predominante em adolescentes com idade de 14 e 15 anos, ateus, com bom relacionamento familiar, que moravam com amigos/instituições, frequentavam festa uma vez ao mês, de uma a duas vezes por semana, e de três e quatro vezes por semana. Observou-se maiores prejuízos nas áreas transtornos psiquiátricos, sistema familiar e competência social entre os que fizeram uso de drogas (exceto álcool e tabaco). Os resultados apontam à necessidade de implantação de estratégias preventivas do uso de drogas e promoção de saúde no âmbito escolar, visto que o consumo esteve associado a prejuízos significativos.

Evolução no ensino do cuidado à criança no curso de enfermagem da Universidade Federal de Alfenas / Evolution in the teaching of child care in the nursing course of the Federal University of Alfenas

O objetivo deste estudo foi descrever o processo de evolução do ensino do cuidado à criança na graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Alfenas. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, histórica e documental que utilizou a análise de conteúdo para o tratamento dos dados. Os resultados evidenciaram uma evolução contínua desde a criação do curso em 1977, com marcos temporais em 1981, 1987, 1996,2007 e 2009. As adequações na formação acadêmica tiveram correlação ao histórico vivenciado na saúde pública brasileira e especificamente na saúde da criança.

This study aimed to describe the evolution process of teaching child care in the nursing faculty of University of Alfenas. It is a qualitative, historical, documentary study with the methodology of content analysis .Was shown a continuous evolution since the creation of the course in 1977, with timeframes for development in 1981, 1987, 1996, 2007 and 2009. It is considered that there were constant movements in academic appropriateness to the historic moment of every season in child health and public health in Brazil.

Este estudio tuve como objetivo describir el proceso de evolución de la ensenanza de cuidado infantil en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Alfenas. Es una investigación cualitativa, documental histórico, con la metodología de análisis de contenido Mostró una evolución continua desde la creación dei curso en 1977, con plazos para el desarrollo en 1981, 1987, 1996, 2007 Y 2009. Se considera que hubo movimientos en constante adecuación académica ai momento histórico de cada temporada en la salud infantil y salud pública en Brasil. (AU)

Estratégias de prevenção ou redução do consumo de drogas para adolescentes: revisão sistemática da literatura / Strategies for prevention or reduction of drug use for adolescents: systematic literature review

Foi realizada uma revisão sistemática com o objetivo de identificar as evidências científicas acerca das estratégias de prevenção ou redução do consumo de drogas entre adolescentes. A busca foi realizada nas bases de dados LILACS, CINAHL, MEDLINE, Scopus e Cochrane Library,com os descritores Ensino, Educação em Saúde, Transtornos relacionados ao uso de substâncias, Adolescentes e Enfermagem Psiquiátrica. Foram selecionados 27 artigos. Os resultados demonstraram uma variedade de programas, projetos e intervenções utilizados como estratégias de prevenção ou redução do consumo de drogas entre adolescentes. Dentre os estudos, 74,1 % (n=20) observaram resultado satisfatório e 25,9% (n=7) parcialmente satisfatório. Apenas o Projeto Narconon e a Intervenção Breve demonstraram efetividade, de maneira ampla, na redução do consumo de diferentes tipos de drogas entre adolescentes, uma vez que as demais foram direcionadas à algum tipo específico de drogas ou ainda se limitaram à prevenção do consumo destas sustâncias à adolescentes não usuários.

A systematic review was conducted with the objective of identifying scientific evidence of strategies for prevention or reduction of drug use among adolescents. Searches were conducted in databases LILACS, CINAHL, MEDLINE, Scopus and Cochrane Library, with descriptors Ensino, Educação em Saúde, Transtornos relacionados ao uso de substâncias, Adolescentes and Enfermagem Psiquiátrica. Twenty-seven articles were chosen. Results pointed to a variety of software, projects and interventions that are used as strategies for prevention or reduction of drug use among adolescents. Among the studies, 74.1% (n=20) reached satisfactory results and 25.9% (n=7) reached partially satisfactory results. Only Narconon Project and Brief Intervention were widely effective in reducing use of a variety of drugs among adolescents, since the other studies were focused on specific drugs or were limited to use prevention among non-using adolescents.

Contributions of auriculotherapy in smoking cessation: a pilot study / Contribuciones de la auriculoterapia al cese del tabaquismo: estudio piloto / Contribuições da auriculoterapia na cessação do tabagismo: estudo piloto

Objective To evaluate the contribution of auriculotherapy in smoking cessation. Method Double-blind randomized controlled trial, conducted with 30 smokers allocated into two groups: Experimental Group (21 participants received 10 sessions of auriculotherapy at specific points for smoking) and Control Group (nine participants received auriculotherapy in points that have no effect on the focus of research). Results Auriculotherapy contributed in reducing the number of cigarettes smoked in 61.9% of participants (p=0.002), in reducing the difficult to abstain from smoking in places where it is forbidden by 38% (p=0.050) and in not smoking when ill 23.8% (p=0.025). Conclusion Given the efficacy only in terms of reducing the number of cigarettes smoked and other parameters, we suggest that future studies consider the use of auriculotherapy combined with other treatment methods, in order to achieve better results in cessation/abstinence. .

Objetivo Evaluar la contribución de la auriculoterapia al cese del tabaquismo. Método Ensayo clínico aleatorizado, controlado y doble ciego conducido con 30 tabaquistas dispuestos en dos grupos: Grupo Experimental (21 participantes recibieron 10 sesiones de auriculoterapia en puntos específicos para el tabaquismo) y Grupo Control (nueve participantes recibieron auriculoterapia en puntos que no tienen efecto sobre el foco de investigación). Resultados El tratamiento con auriculoterapia contribuyó para la reducción de la cantidad de cigarrillos fumados en el 61,9% de los participantes (p=0,002), la reducción de la dificultad de permanecer sin fumar en sitios prohibidos en el 38% (p=0,050) y en no fumar cuando enfermos en el 23,8% (p=0,025). Conclusión Ante la efectividad solo en términos de reducción de la cantidad de cigarrillos consumidos y los demás parámetros evaluados, se sugiere que trabajos futuros consideren la utilización de la auriculoterapia asociada con otros métodos de tratamiento, a fin de alcanzar mejores resultados de cese/abstinencia. .

Objetivo Avaliar a contribuição da auriculoterapia na cessação do tabagismo. Método Ensaio clínico controlado, randomizado e duplo cego conduzido com 30 tabagistas alocados em dois grupos: Grupo Experimental (21 participantes receberam 10 sessões de auriculoterapia em pontos específicos para o tabagismo) e Grupo Controle (nove participantes receberam a auriculoterapia em pontos que não possuem efeito sobre o foco de investigação). Resultados O tratamento com auriculoterapia contribuiu na redução do número de cigarros fumados em 61,9% dos participantes (p=0,002), na redução da dificuldade de ficar sem fumar em locais proibidos em 38% (p=0,050) e em não fumar quando doente em 23,8% (p=0,025). Conclusão Diante da eficácia apenas em termos de redução do número de cigarros consumidos e dos demais parâmetros avaliados, sugere-se que trabalhos futuros considerem a utilização da auriculoterapia associada a outros métodos de tratamento, com intuito de alcançar melhores resultados de cessação/abstinência. .

Diabetes mellitus tipo 1: o olhar paterno / The paternal view about diabetes mellitus type 1

Diante do diagnóstico de diabetes mellitus na infância os pais, assim como seus filhos, são igualmente afetados quando se veem como mediadores do saber, no monitoramento da glicemia em âmbito domiciliar, assim como no auxílio na adaptação da criança e do adolescente a sua nova realidade. O objetivo foi refletir sobre o diabetes mellitus na infância e adolescência e seu impacto no âmbito familiar. Trata-se de um estudo descritivo, baseado em revisão de conhecimentos científicos publicados. A reflexão gerou inquietação, decorrente do nível de incidência da condição crônica na infância e adolescência, por ter seu diagnóstico postergado e ser de difícil identificação ou mesmo mascarado por outros sinais, assim como as alterações que os familiares se veem obrigados a fazer em prol da criança. Com isso, pode-se observar a necessidade de ampliar as discussões para uma abordagem voltada também para a figura do pai, assim como o treinamento de algumas pessoas da família para que se promova um melhor crescimento e desenvolvimento dessa população...

O recem-nascido com dor: atuacao da equipe de enfermagem / El recien nacido con dolor: el papel del equipo de enfermeria / The new-born with pain: the role of the nursing team

Estudo quantitativo, descritivo e transversal realizado com profissionais de enfermagem que atuam em neonatologia nos três hospitais de Alfenas-MG. Objetivou descrever as formas de avaliação de dor do recém-nascido utilizadas pela equipe de enfermagem e analisar a prática da enfermagem quanto ao manejo da dor do neonato. A coleta de dados foi feita por meio de formulário semiestruturado, de agosto a setembro de 2008, com 42 profissionais. A análise foi feita pelo software SPSS utilizando estatística descritiva e teste de correlação. Os entrevistados acreditam que o recém-nascido é capaz de sentir dor e a avaliam por meio de alterações fisiológicas e comportamentais, e que não há utilização de escalas de avaliação álgica padronizadas nas instituições. Para o manejo, realizam intervenções farmacológicas e não farmacológicas. Há necessidade de capacitar os profissionais, contribuindo para a avaliação e o manejo da dor, e promovendo o cuidado integral ao neonato.

Estudio cuantitativo, descriptivo y transversal realizado con profesionales de Enfermería que actúan en el área de Neonatología en los tres hospitales de Alfenas, Minas Gerais. Se objetivó describir las formas de evaluación del dolor del recién nacido utilizados por el personal de enfermería y analizar la práctica de la enfermería como el manejo del dolor del neonato. La recolección de datos fue hecha por medio de un formulario semiestructurado, entre agosto y septiembre de 2008, con 42 profesionales. El análisis fue hecho con el software SPSS, utilizando la estadística descriptiva y la prueba de correlación. Los entrevistados reconocen que el neonato es capaz de sentir dolor y esto se evalúa a través de alteraciones fisiológicas y de comportamiento, no hay utilización de escalas de evaluación del dolor estandarizadas en las instituciones. Para el manejo, realizan intervenciones farmacológicas y no farmacológicas. Hay necesidad de capacitar profesionales contribuyendo para la evaluación y manejo del dolor, para la promoción del cuidado integral al neonato.

It's a quantitative, descriptive and cross study conducted with the nurse team working in the field of neonatology at the three hospitals, Alfenas-MG. Aimed to describe the forms of pain assessment of the newborn used by nurse team and analyze the practice of nursing as pain management of neonates. Data were collected through a semi-structured formulary, from August to September 2008, of 42 nurses working. The analyze was performed using SPSS software using descriptive statistics and correlation test. It was observed that the respondents recognize that the newborn is capable of feeling pain and evaluated by physiological and behavioral changes and that there isn't pain assessment scales standardized in the institutions. For the management, carry out pharmacological and nonpharmacological interventions. There is need to train professionals contributing to the assessment and management of pain, promoting of holistic care of the neonate.

Relação entre bem-estar espiritual, características sociodemográficas e consumo de álcool e outras drogas por estudantes / Relationship between spiritual well-being, sociodemographic characteristics and use of alcohol and other drugs by students

OBJETIVOS: O estudo objetivou avaliar o consumo de álcool e de outras drogas por estudantes de Enfermagem e investigar a relação entre esse consumo e o bem-estar espiritual e as características sociodemográficas/religiosas dos estudantes. MÉTODOS: Trata-se de um estudo epidemiológico, observacional e seccional, realizado com 100 graduandos do curso de Enfermagem de uma universidade do sul de Minas Gerais. A coleta de dados foi realizada no segundo semestre de 2011 e utilizou um questionário sociodemográfico, a Escala de Bem-estar Espiritual e o Teste de Triagem do Envolvimento com Álcool, Tabaco e outras Substâncias. O tratamento estatístico dos dados foi realizado utilizando-se a análise univariada, por meio do teste qui-quadrado e análise múltipla, por meio da regressão logística dicotômica. RESULTADOS: O álcool demonstrou ser a substância mais utilizada pelos estudantes (84%), o que, por sua vez, apresentou relação significativa com a espiritualidade deles, visto que possuir bem-estar espiritual negativo (OR: 3,325; IC95%: 1,059-10,441) e não ter prática religiosa frequente (OR: 3,392; IC95%: 1,064-10,811) aumenta as chances de consumo abusivo dessa substância. CONCLUSÃO: Iniciativas preventivas ao consumo de drogas psicoativas, vinculadas à prática de atividades espirituais, podem ser utilizadas como estratégias para a promoção de hábitos saudáveis e para a manutenção da saúde e também como recurso na formação profissional de estudantes de Enfermagem.

OBJECTIVES: This study aimed to evaluate the use of alcohol and other drugs by nursing students and to investigate the relationship between this consumption, and the spiritual well-being and sociodemographic characteristics/religious students. METHODS: This was an exploratory study of type epidemiological and cross-sectional, conducted with 100 graduating students of nursing at a university in southern Minas Gerais. The data collection was conducted in the second half of 2011 using a sociodemographic questionnaire, the Scale and Spiritual Well-being, Screening Test of Involvement with Alcohol, Tobacco and other Substances. The statistical treatment of the data was performed using univariated analysis, through chi square test and multiple analyses, by logistic dichotomic regression. RESULTS: Alcohol proved to be the most commonly used substance among students (84%), which in turn, showed a significant relationship with the spirituality of the same, seen that owning spiritual welfare negative (OR: 3,325; IC95%: 1,059-10,441) and having no religious frequent practice (OR: 3,392; IC95%: 1,064-10,811) increase the chances of abuse of this substance. CONCLUSION: Preventive initiatives to the consumption of psychoactive drugs linked to the practice of spiritual activities can be used as strategies to promote healthy habits and health maintenance, and also as a resource in the training of nursing students.

As práticas lúdicas no cotidiano do cuidar em enfermagem pediátrica / The playful in the daily practices of care in pediatric nursing / Prácticas lúdicas en el contexto del cuidado en enfermería pediátrica

Ainda que a ludicoterapia tenha valor terapêutico na hospitalização e necessite ser incorporada no processo de cuidar emEnfermagem Pediátrica, sua utilização não é efetiva nas instituições brasileiras. Sendo assim, objetiva-se apreender dos acadêmicosde Enfermagem o fazer práticas lúdicas com crianças hospitalizadas durante a formação profissional. Metodologicamente,adotou-se a abordagem qualitativa fenomenológica, considerando 16 acadêmicos do oitavo período do Curso de Enfermagemda Universidade Federal de Alfenas, após Consentimento Livre e Esclarecido. Utilizou-se entrevista aberta com a questãonorteadora: Como são as atividades lúdicas no cotidiano de trabalho em Unidade Pediátrica? Os resultados são evidenciadospelas categorias motivação/gratificação, falta de empenho e iniciativa, e impotência. Por conseguinte, considerou-se que ainserção do lúdico em pediatria se processa gradativamente, e que o fazer práticas lúdicas implica rever a formação acadêmica,tornando a articulação ensino/pesquisa/extensão forte e coerente, para que os conteúdos enfatizem a humanização e integralizaçãoda assistência.

O consumo de drogas entre os estudantes adolescentes / Drug abuse among from the seventh and eighth series students in the city of Alfenas

Este trabalho de pesquisa aborda os aspectos relacionados ao consumo de drogas entre os estudantes de 7ª e 8ª séries, na faixa etária de 12 a 15 anos, das escolas públicas e particulares da cidade de Alfenas, no ano de 1993. As drogas mais oferecidas e mais usadas foram os solventes voláteis ou inalantes, seguidos da maconha. O local onde a oferta é mais frequente säo os lugares públicos (ginásios de show, bares, casa de jogos, parques e outros). Constatou-se que 5,5 por cento dos entrevistados já fizeram uso de drogas, sendo motivados pela curiosidade e influência de amigos. Praticamente todos os estudantes já receberam, através da família e/ou escola, orientaçäo sobre drogas. A escola é a instituiçäo que possui a maior clientela de risco às drogas, ou seja, crianças, adolescentes e jovens e por ser uma das responsáveis na educaçäo e em passar cultura é a que possui maiores condiçöes de executar um programa de prevençäo às drogas.